한국개발연구원_교육혁신과 인적역량에 관한 연구
유아중심·놀이중심 교육과정 교사교육의 효과를 분석한 정책연구 보고서이다.
- 지역전국
- 갱신1회성
- 종류파일
- 형식PDF
- 이용다운로드 30
- 라이선스제3자 권리 포함 : 저작권 표시, 비영리, 변경금지, 공공저작물 : 출처표시, 상업적 이용금지, 변경금지 (제 4유형)
무엇이 들어 있나
유아중심·놀이중심 교육과정 교사교육 효과 연구
- 유아교육 교사연수 정책의 효과 근거를 확인한다
- 놀이중심 교육과정 도입 관련 선행연구를 찾는다
공식 설명
본 연구는 유아중심, 놀이중심 교육과정 실행력을 강화하는 교사교육이 교사의 유아중심, 놀이중심 교육과정 실행 정도, 유아의 실행기능 및 관련 역량, 부모의 육아부담에 미친 효과를 분석하였다.
상세
- 제공기관
- 한국개발연구원
- 유형
- FILE
- 포맷
- 갱신 주기
- 수시 (1회성 데이터)
- 행 수 / 크기
- 1
- 키워드
- 정책연구,정책수립,정책대안
- 수정
- 2020-08-26
- 원본 ID
- 15063813 · https://www.data.go.kr/data/15063813/fileData.do
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