한국교육개발원_2018년 기본연구_교사 주도 학교교육 혁신 연구
2018년 한국교육개발원이 발간한 교사 주도 학교교육 혁신 연구 보고서 원문(PDF)이다.
- 지역전국
- 기간2018년
- 갱신1회성
- 종류파일
- 형식PDF
- 이용다운로드 39
- 라이선스제3자 권리 포함 : 저작권 표시, 비영리, 변경금지, 공공저작물 : 출처표시, 상업적 이용금지, 변경금지 (제 4유형)
무엇이 들어 있나
교사 주도 학교교육 혁신 연구 보고서
- 교사 주도 학교 혁신의 추진 요인과 사례를 파악하는 자료로 활용
- 학교 혁신 정책 수립이나 교사 연수 설계의 참고 자료로 활용
공식 설명
2018년에 발간된 본 데이터는 '교사 주도 학교교육 혁신 연구'의 보고서 원문 데이터입니다. 본 연구는 학교교육의 질을 높이기 위한 학교교육 혁신은 어떠한 모습이며, 이 과정에서 교사는 어떠한 역할을 할 수 있을 것인가에 대한 고민에서 출발하여 그에 대한 방안을 찾기 위해 수행되었습니다. 보고서 원문 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며, 교사 주도 학교교육 혁신의 경험적 인식 탐색 , 사 주도 학교교육 혁신의 사례 연구, 종합 논의의 순으로 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.
상세
- 제공기관
- 한국교육개발원
- 유형
- FILE
- 포맷
- 갱신 주기
- 수시 (1회성 데이터)
- 기간
- 2018년
- 행 수 / 크기
- 1
- 키워드
- 교사 주도,학교교육 혁신,혁신의 일상성,추진 요인,혁신 경험의 선순환
- 수정
- 2025-12-05
- 원본 ID
- 15072372 · https://www.data.go.kr/data/15072372/fileData.do
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