한국교육개발원_한국교육개발원_2017년 기본연구_ 한국교육종단연구_한국교육종단연구2013_중학생의 교육경험과 교육성과 II

무엇이 들어 있나

중학생 교육경험과 교육성과 연구보고서

• 중학생 학업성취와 진로성숙도 변화 요인 파악
• 자유학기제 운영 효과 분석 참고

공식 설명

본 데이터는 한국교육종단연구2013 데이터를 활용한 연구보고서 원문입니다. 본 연구보고서 원문은 한국교육종단연구 2013 코호트의 1~4차년도 데이터를 활용하여 중학생의 교육경험과 교육성과를 분석한 심층분석보고서에 해당한다. 본 연구는 학업성취도, 진로성숙도, 학교생활 행복, 인성을 중심으로 교육성과의 전반적인 변화 양상을 살펴보고, 교육성과 변화가 가정의 사회･경제적 지위나 학교의 자유학기제 운영에 따라 차이가 있는지, 그 외 교육성과 변화에 영향을 미치는 가정, 학생, 학교 요인은 무엇인지를 심층분석하고자 하였습니다. 자료는 총 8장으로 구성되어 있으며, 중학생의 학업성취 변화와 영향 요인 탐색, 중학생의 진로성숙도 변화와 영향 요인 탐색, 중학생의 학교생활 행복감 변화와 영향 요인 탐색 등의 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.

상세

제공기관

한국교육개발원

유형

FILE

포맷

PDF

갱신 주기

수시 (1회성 데이터)

행 수 / 크기

1

키워드

한국교육종단연구,교육성장,학업성취,코호트조사,교육경험,종단연구,학교생활행복,인성

수정

2025-12-02

원본 ID

15073283 · https://www.data.go.kr/data/15073283/fileData.do

관련어

중학생교육성과학업성취도진로성숙도자유학기제교육종단연구Korea Education Longitudinal StudyKELS 2013중학생 학업성취학교생활 행복감진로성숙도자유학기제 효과

관련 데이터

1. 한국교육개발원__2018 한국교육종단연구 - 중학생의 교육경험과 교육성과 III _10년 주기 코호트 간 비교

   한국교육개발원
   2005·2013 코호트 중학생의 교육경험과 교육성과를 10년 간격으로 비교한 연구 보고서 원문(PDF)이다.
2. 한국교육개발원_2019년 기본연구_2019 KEDI 학생역량 조사 연구

   한국교육개발원
   2019년 초·중·고 학생 핵심역량 분포와 추이를 조사한 KEDI 연구 보고서 원문(PDF)이다.
3. 한국교육개발원_2019년 기본연구_2019 한국교육종단연구_초기 성인기 생활과 성과(Ⅳ)

   한국교육개발원
   2019년 한국교육종단연구 2005코호트 자료로 본 초기 성인기 생활과 성과를 분석한 보고서 원문이다.
4. 한국교육개발원_2019년 기본연구_한국영재교육종단연구의 고등교육 단계 조사설계 연구

   한국교육개발원
   2019년 한국영재교육종단연구 2단계(고등교육 시기) 조사 설계를 위한 문헌분석, 조사도구 타당화, 예비조사 결과를 담은 보고서이다.
5. 한국교육개발원_한국교육개발원_2018년 기본연구_중학생의 성장과정 분석_학교_가정_지역사회를 중심으로 Ⅲ

   한국교육개발원
   2018년 발간된 중학생 성장과정 질적 종단연구 3차년도 보고서로, 중학교 2학년의 생활과 자기 인식을 다룬다.
6. 한국교육개발원_한국교육개발원_2019년 기본연구_중학생의 성장과정 분석_ 학교_가정_지역사회를 중심으로(Ⅳ)

   한국교육개발원
   2019년 발간된 중학생 성장과정 종단연구 4차년도 보고서로, 중학교 3학년의 학교·가정·지역사회 생활과 진로를 다룬다.