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한국교육개발원_2018년 기본연구_2018 KEDI 학생역량 조사 연구

2018년 전국 초6·중3·고2 학생 약 1만2천여 명의 핵심역량 수준과 자기보고식 측정의 편향 분석을 담은 연구 보고서다.

What it contains

초·중·고 학생 핵심역량 조사 보고서

  • 초·중·고 학생의 핵심역량 수준과 학년·성별·학교유형별 차이를 살펴본다
  • 자기보고식 설문의 사회적 바람직성 편향 문제를 참고 자료로 활용한다

Official description

2018년에 발간된 본 데이터는 2018 KEDI 학생역량조사연구의 보고서 원문 데이터입니다. 2018 KEDI 학생역량조사연구는 우리나라 초・중・고 학생들의 핵심역량의 수준을 가늠하기 위해 설계된 5개년 조사 연구 중 3년차 수행된 연구입니다. 본 연구에서는 전국의 초6, 중3, 고2 학생 약12,560명을 대상으로 핵심역량을 측정하고, 학년・성별・지역규모・학교유형별 비교를 수행하였다. 또한 ’16년~’18년의 중학교 3학년 학생들의 핵심역량을 비교하고, ’16년 중1, ’17년 중2, ’18년 중3 학년의 역량 수준의 추이를 살펴보았습니다. 또한, 핵심역량의 자기보고식 측정에 따른 제한의 원인을 이론적으로 분석하고, 이 중 사회적 바람직성 편향이 자기보고식 측정에 미치는 영향을 살펴보고 자기보고식 측정의 타당도를 높이는 방안을 모색하고자 하였습니다. 데이터 원문 자료는 총 6장으로 구성되어 있으며, 3차년도 조사 개요, 학생역량 기초 분석 , 사회적 바람직성 편향 영향 분석의 순으로 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.

Details

Provider
한국교육개발원
Type
FILE
Formats
PDF
Update cycle
수시 (1회성 데이터)
Period
2018년
Rows / size
1
Keywords
핵심역량,자기보고식 측정,사회적 바람직성 편향,초중고학생,학생역량
Modified
2025-12-04
Source ID
15072399 · https://www.data.go.kr/data/15072399/fileData.do

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