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한국교육개발원_CD 교육 2030 참여 연구_역량의 교육정책적 적용 과제 탐색

OECD 교육 2030 프로젝트에서 제시한 역량의 의미와 국내 교육정책 적용 과제를 다룬 연구 보고서이다.

무엇이 들어 있나

OECD 교육 2030 역량 교육정책 연구

  • 국내 역량 교육정책의 방향과 과제를 파악하기
  • 미래 교육과정 설계 연구의 참고 자료로 활용하기

공식 설명

‘OECD 교육 2030’프로젝트 참여 연구의 일환으로서, 이 프로젝트에서 최종적으로 제시한‘역량’의 의미를 심층적으로 분석하고, ‘역량’을 더 나은 미래 교육개혁 비전으로 적용하고자 할 때 요구되는 과제를 탐색하는 데 그 목적이 있는 연구이다. 자료는 총 7장으로 구성되어 있으며, OECD 교육 2030 프로젝트의 도입 맥락 및 진행과정, 새롭게 규명된‘역량’교육의 의미와 설계 방향, 해당 의제에 비추어 본 국내 역량 교육 정책의 적용 실태 순으로 내용을 포함하고 있습니다. 본 데이터는 URL 링크를 통하여 PDF 형식의 파일로 제공됩니다.

상세

제공기관
한국교육개발원
유형
FILE
포맷
PDF
갱신 주기
수시 (1회성 데이터)
행 수 / 크기
1
키워드
OECD 교육 2030,미래 학습,역량기반 교육과정,참여연구,교육개혁,역량
수정
2025-12-05
원본 ID
15072406 · https://www.data.go.kr/data/15072406/fileData.do

관련어

교육정책역량교육OECD 교육 2030미래교육교육개혁교육과정 연구OECD Education 2030competency-based curriculumfuture learning한국교육개발원 연구보고서역량기반 교육과정교육개혁 비전

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